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2017年学业水平测试考点复习:哲学与生活

文章作者:万博ManBetX-巴拉顿湖是欧洲中部最大的湖泊   发布日期:2017-02-02 16:20:51    点击数:374


哲学与生活

K1

哲学是系统化、理论化的世界观

A

哲学是关于世界观的学说,是系统化、理论化的世界观。

多见于选择题和判断题。

1、零散的、不自觉的、不系统的世界观不是哲学。

2、人人都由世界观,但并非人人都是哲学家。

K2

哲学是世界观和方法论的统一

A

1、哲学是世界观和方法论的统一。

2、一般说来,世界观决定方法论,方法论体现世界观。

观点分析:

哲学有科学和非科学之分,因此,世界观和方法论也有科学和非科学之分。

K3

哲学与具体科学的关系

A

相关概念:

1、区别:具体科学研究具体领域的规律;哲学则是对具体科学的概括和总结,研究最本质最普遍的规律。

2、联系:具体科学的发展推动哲学的发展;哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

观点分析:

1、哲学和具体科学是一般和具体、共性和个性的关系。

K4

哲学的基本问题是思维和存在的关系问题

A

哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也是意识和物质的关系问题。它包含两个方面的内容:

1、思维和存在何者是本原(第一性)的问题。这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

2、思维和存在有无同一性的问题。这是划分可知论和不可知论的标准。

K5

划分唯物主义和唯心主义的唯一标准

A

1、思维和存在何者是本原(第一性)的问题是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

2、思维和存在有没有同一性的问题是划分可知论和不可知论的依据。

K6

唯物主义的基本观点

B

1、唯物主义认为,物质是本原的,物质决定意识。

2、唯物主义的三种基本形态

1)古代朴素唯物主义:认为世界是物质的,但把物质归结为具体的物质形态。代表观点如阴阳说、五行说、形神说、气理说等。

2)近代形而上学唯物主义:认为世界的本原是原子,把物质归结为原子,具有机械性、形而上学性和历史唯心主义等局限性。

3)辩证唯物主义和历史唯物主义:正确揭示物质世界的基本规律、反映社会历史发展的客观要求、符合最广大人民的根本利益。

K7

唯物主义的基本观点

A

1、唯心主义认为,意识是本原的,意识决定物质。

2、唯心主义的两种基本形态

1)主观唯心主义:认为人的主观精神是本原,世界依赖于人的主观精神。代表观点如存在即被感知、物是观念的集合、闭上眼睛就是天黑等。

2)客观唯心主义:认为客观精神是本原,世界是客观精神的外化和表现。代表观点如上帝、理念(朱熹理学)、绝对精神等。

K8

辩证唯物主义的物质概念

A

1、物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。

2、物质的唯一特性是客观实在性。

K9

世界的真正统一性就在于它的物质性

A

1、自然界是物质的,人类社会具有客观的物质性,人的意识是人类社会的产物。

2、世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。

K10

物质与运动的关系

A

1、物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性和存在方式。

2、运动是物质的运动,物质是运动的承担者。

观点分析:

1、区分“客观实在性是物质的唯一特性”和“运动是物质的根本属性”。

K11

物质世界是绝对运动和相对静止的统一

A

1、运动的含义:一切事物、现象的变化和过程。

2、静止的含义:事物的根本性质没有变化;事物相对于参照系没有运动。

3、运动是无条件的、永恒的和绝对的;静止是有条件的、暂时的和相对的。

4、物质世界是绝对运动和相对静止的统一。

K12

规律的含义及其客观性与普遍性

B

1、规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

2、规律是客观的,是不以人的意志为转移的,不能被创造、改变和消灭。但人们可以发现、认识和利用规律。

3、规律是普遍的,万事万物的运动、变化、发展都遵循其固有的规律。

K13

尊重规律,按照客观规律办事

B

1、规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按客观规律办事。

2、要把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。

在客观规律面前,人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界。(人们可以发挥主观能动性,认识和利用规律,改造客观世界)

K14

意识的本质

B

1、意识是物质世界长期发展的产物(起源);意识是人脑的机能(生理基础);意识是客观存在的反映(内容)。

2、意识的本质是人脑对客观存在的反映。

3、意识有正确和错误之分。即正确的反映客观存在和错误的反映客观存在。

K15

意识的作用

B

1、意识的作用:意识具有能动的反作用,要求我们重视精神力量。

1)人能够能动地认识世界。体现于意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性。

2)人能够能动地改造世界。体现于意识对改造客观世界有指导作用和对人体生理活动有调控作用。

2、意识有正确和错误之分。

正确的认识对人们认识和改造客观世界起促进作用,错误的认识对人们认识和改造客观世界起阻碍作用,要求我们要树立正确意识。

K16

坚持一切从实际出发,实事求是

C

1、物质决定意识,要求我们一切从实际出发,实事求是。

2、坚持一切从实际出发,实事求是:

1)要求我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的实际出发,经过调查研究找出事物本身固有的规律性,作为我们行动的依据。

2)要求我们充分发挥主观能动性,解放思想,与时俱进,求真务实,用科学的理论武装头脑、指导实践。

3)要求我们把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

K17

实践的含义和特点

A

1、实践是人们改造客观世界的物质活动。实践是一种直接现实性活动,可以把观念中的存在变为现实的存在。

2、实践具有客观物质性(依赖于物质世界)、主观能动性(有目的、有计划)和社会历史性(受社会历史条件制约)。

K18

实践是认识的基础

B

实践是认识的基础:

1)实践是认识的来源;(获得认识)

2)实践是认识发展的动力;(由已有认识获得新的认识)

3)实践是检验认识真理性的唯一标准;(检验认识正确与否)

4)实践是认识的目的。(认识最终要用于指导实践)

K19

真理是客观的、具体的、有条件的

B

1、真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。(主观符合客观)

2、真理是客观的、具体的、有条件的。

1)真理是客观的(最基本的属性):对同一事物有不同的认识,但真理只有一个。这是不以人的意志为转移的。

2)真理是具体的(纵向时间):相对于特定的过程。

3)真理是有条件的(横向空间):相对于适用的条件和范围。

K20

认识具有反复性、无限性、上升性

B

1、认识的反复性:人们对客观事物的认识受主客观条件的限制。

★(1)从认识的主体看,人们对客观事物的认识受到具体的实践水平的限制,受到不同立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制;(2)从认识的客体看,客观事物是复杂的、变化的,其本质的暴露和展现也有一个过程;(3)人们对事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。

2、认识的无限性:人类世代延续,对象无限变化,实践不断发展,认识是无限发展的。追求真理是永无止境的过程。

3、认识的上升性:认识的过程是波浪式前进或螺旋式上升的过程。

K21

坚持在实践中不断追求真理

C

1、实践是认识的基础(来源、动力、检验标准、目的)。要求我们要立足于社会实践,在实践中认识、检验和发展真理。

2、认识的反复性、无限性、上升性,说明追求真理是一个永无止境的过程。要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。

3、认识对实践具有反作用,正确认识(真理、科学理论)对实践具有指导和促进作用。要求我们要追求真理,用科学理论指导实践。

K22

联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义

B

1、联系是普遍的,要求我们用联系的观点看问题。(任何事物之间都有联系)。

2、联系是客观的,要求我们要从事物固有联系中把握事物,切忌主观随意性。人们可以根据事物固有联系建立新的联系。(人为联系和自在联系都是客观的)

3、联系的多样性,要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移。

K23

整体与部分的辩证关系及其指导意义

B

1、辩证关系(原理)

1)区别:整体是事物的全局和发展的全过程,居于主导地位,统帅着部分;部分是事物的局部和发展的各个阶段处于被支配地位,服务于整体。

2)联系:整体居于主导地位,整体统帅、影响着部分;部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

2、指导意义(方法论)

我们应树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标;同时,必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。

K24

发展的实质

B

1、(原理)发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。

2、(方法论)要求我们用发展的眼光看问题,要坚持与时俱进,开拓创新。

K25

事物发展的前途是光明的,道路是曲折的

A

1、事物发展的前途是光明的

符合事物发展的客观规律,符合社会发展的必然趋势,符合群众的根本利益。

2、事物发展的道路是曲折的

新事物的自身发展完善需要过程,人们对新事物的认识也需要过程,旧事物抵抗和扼杀新事物。

3、(原理)事物发展是前进行和曲折性的统一。(方法论)我们要对未来充满信心,支持和保护新事物的成长,还要做好思想准备,克服困难,勇敢的面对挫折与挑战。

K26

量变与质变的辩证关系及其指导意义

C

1、辩证关系(原理)

事物发展从量变开始,量变是质变的必要准备;量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,循环往复,不断前进。

2、指导意义(方法论)

要求我们要从点滴做起,重视量的积累,为实现事物的质变创造条件;在量变达到一定程度,要抓住时机,促成质变。

K27

矛盾的含义及其基本属性

B

1、矛盾就是对立统一。要求我们用全面的、一分为二的观点看问题。

2、同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性。矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联接的属性(相互依赖、相互渗透、在一定条件下可以相互转化)。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。

3、矛盾的斗争性是绝对的,同一性是相对的。同一以差别和对立为前提,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。

4、矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。(矛盾是事物发展的根本动力)

K28

矛盾普遍性的含义

A

1、矛盾的普遍性是指事事有矛盾,时时有矛盾。

2、方法论要求:要求我们承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾。

3、承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。

K29

矛盾特殊性的含义

A

1、矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形:(1)不同事物有不同的矛盾(事事不同);同一事物在不同阶段有不同的矛盾(时时不同);(3)同一矛盾的不同方面也各有其特殊性(面面不同)。

2、方法论要求:我们要坚持具体问题具体分析。

K30

坚持对具体问题作具体分析

C

1、含义:具体问题具体分析,是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。

2、重要性:具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。具体问题具体分析是正确认识事物的基础,是正确解决矛盾的关键。

K31

矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义

B

矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是共性和个性、一般和个别的关系。矛盾的普遍性和特殊性相互联接(普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;特殊性离不开普遍性,特殊性中包含着普遍性);普遍性和特殊性在一定场合下可以相互转化。

指导意义:矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础,是我们建设中国特色社会主义的理论依据。

K32

主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系

B

1、含义:在复杂事物的发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于被支配地位,对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。

2、辩证关系:主要矛盾和次要矛盾相互依赖,相互影响,在一定条件下相互转化。

3、方法论要求:坚持两点论和重点论的统一。即在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾(两点论);在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾(重点论)。(着重抓主要矛盾,兼顾处理好次要矛盾)

K33

矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系

B

1、含义:在某一矛盾的两个方面中,处于支配地位和起着主导作用的方面叫做矛盾的主要方面。处于被支配地位的方面叫做矛盾的次要方面。

2、辩证关系:矛盾的主要方面和次要方面既相互依赖,又相互排斥,在一定条件下相互转化。

3、方法论要求:坚持两点论和重点论的统一。即在认识某一矛盾时。既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面(两点论);要着重把握矛盾的主要方面(重点论)。(着重抓主流,兼顾处理好支流)

4、事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。

K34

坚持两点论和重点论的统一

C

1、两点论的含义:在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时。既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。

2、重点论的含义:在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾;在认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流。

3、两点论是有重点的两点,重点论是两点中的重点。我们要坚持两点论和重点论的统一,反对一点论和均衡论。

K35

辩证否定观

B

1、辩证否定观的含义

1)辩证否定是事物自身的否定。即自己否定自己,自己发展自己。

2)辩证否定是发展的环节,是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径。

3)辩证否定是联系的环节,是新事物汲取旧事物中积极合理因素的发展。

2、辩证否定的实质是“扬弃”,即对旧事物的批判、继承和发展。要求我们树立创新意识。

K36

树立创新意识

C

1、创新是对既有理论和实践的突破,要创新就要有批判和发展。

2、树立创新意识要求我们:

1)密切关注实际,解放思想,实事求是;

2)注重研究新情况,与时俱进,开拓创新。

K37

社会存在和社会意识的辩证关系

B

1、社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。

2、社会意识具有相对独立性。社会意识有时会落后于社会存在,有时会先于社会存在而变化、发展。

3、社会意识对社会存在有反作用。落后的社会意识对社会发展起阻碍作用,先进的社会意识对社会发展起推动作用。

K38

改革是发展中国特色社会主义的强大动力

A

1、改革是社会主义制度的自我完善和发展。

2、改革的根本目的,就是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展。

3、改革是发展中国特色社会主义的强大动力。

K39

人民群众是历史的创造者

B

人民群众是历史的创造者。

1)人民群众是社会物质财富的创造者;

2)人民群众是社会精神财富的创造者;

3)人民群众是社会变革的决定力量。

K40

坚持群众观点和群众路线,坚持人民主体地位

B

1、人民群众是历史的创造者,要求我们坚持群众观点和群众路线,坚持人民主体地位,发挥人民的主人翁精神,更好地保证人民当家作主,更好地保障人民权益。

2、坚持群众观点和群众路线是中国共产党领导中国人民取得新民主主义革命和社会主义革命胜利的重要保证,也是成功建设中国特色社会主义的重要保证。

3、群众观点

我们党的群众观点的基本内容是:相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。

4、群众路线

群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。我们党的群众路线的基本内容是:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。

K41

人生价值的内涵及其评价

B

1、人既是价值的创造者,又是价值的享受者。人的价值是社会价值(个人对社会的责任和贡献)和自我价值(社会对个人的承认和满足)的统一。

2、人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献。对一个人价值的评价归根到底是看他的贡献,最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。

K42

价值观的导向作用

B

1、价值观是指人们在认识具体事物的价值的基础上形成对事物价值的总的看法和根本观点。

2、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。其基本内容是:富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。

3、价值观的导向作用(原理)

1)价值观对人们认识世界和改造世界有重要导向作用:影响人们对事物的认识和评价;影响人们改造世界的活动,影响人们的行为选择。

2)价值观是人生的重要向导。人生是在一定的世界观和价值观的指导下进行的。

4、方法论:我们要树立正确的价值观,做出正确的价值判断和价值选择。

K43

作出正确的价值判断和价值选择

B

1、价值判断和价值选择具有社会历史性和主体差异性,即价值判断和价值选择受客观条件和主观因素的影响。

2、要作出正确的价值判断和价值选择:

1、必须坚持真理,遵循社会发展规律。

2、自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。

3、要正确处理各种利益关系,必须首先考虑最大所属人的利益要求,要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。

K44

创造与实现人生价值

C

1、在劳动和奉献中创造价值;积极投身为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。

2、在个人和社会的统一中实现价值;社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。要正确处理个人与集体、个人与社会的关系。

3、在砥砺自我中走向成功。

1)要发挥主观能动性,需要顽强拼搏,自强不息的精神;

2)要努力发展自己的才能,全面提高个人素质;

3)要有坚定的信念,需要正确价值观的引导。